Ao aprender uma nova música ao piano, geralmente surgem muitas dúvidas em relação a qual o melhor processo, que una produtividade e efetividade. Como começar? É preciso ouvir gravações da música antes? A leitura deve ser feita por trechos ou uma leitura à primeira vista da peça toda pode auxiliar?
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O domínio de uma peça musical, principalmente quando se trata de música erudita, é um processo por vezes longo em que o pianista, depois de ler a partitura, dominar os problemas técnicos existentes e construir sua interpretação, precisa esperar que ela amadureça, tornando a execução confortável e segura.
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É bem sabido que a música é uma das formas de expressão humana mais sensíveis e significativas na vida de qualquer pessoa. E se sabe que o estudo de um instrumento musical pode ativar áreas do cérebro menos exercitadas e, dessa forma, melhorar o humor, a atenção, a concentração e a memória, elevando a qualidade de vida dos indivíduos, além de trazer à tona lembranças profundas que, por vezes, auxiliam as sinapses.
Por conta disso, pode ser uma ferramenta terapêutica importante no tratamento de pessoas com problemas cognitivos ou psicológicos ao estimular o cérebro. Continue a leitura e veja a importância do estudo de piano na terceira idade!
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Uma das palavras mais frequentemente utilizadas quando se aprende a tocar piano é “arpejo”. Mas, afinal, o que é arpejo e como deve ser estudado?
O arpejo, em sua origem, é uma simulação do efeito da harpa, em que, por conta da distribuição das cordas, o único modo de tocar as notas mais distantes de um acorde é distribui-las pelas duas mãos em movimento consecutivo.
Muito já se discutiu – e ainda se discute – sobre a melhor postura para tocar piano, seja em relação ao tronco e às costas ou à movimentação de braços e pulsos. É fácil perceber, assim que um aluno começa a tocar, o quanto maus hábitos de postura se refletem no momento do estudo e quais dificuldades físicas ele está enfrentando, apenas pela forma como está sentado ou, mais especificamente, como seus pulsos e mãos se aproximam das teclas.
Isso pode parecer irrelevante, pois muitos acreditam que diferentes escolas pianísticas adotam métodos e movimentos diversos, e que há tempo para corrigir imperfeições mais tarde, quando o aluno já está alfabetizado.
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